Halaman
Subtema 3
: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain
105
Subtema 3
Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain
Hidup bersih dan sehat tidak hanya di rumah dan di
sekolah.
Kita juga harus hidup bersih dan sehat di semua
tempat.
Salah satunya di tempat bermain.
Ayo Mengamati
i
Kegiatan apa yang dilakukan Dayu dan teman-
teman?
Menurutmu, mengapa mereka perlu melakukan
kegiatan itu?
Apakah kamu setuju dengan kegiatan yang mereka
lakukan?
Buku Siswa Kelas 2 SD/MI
106
Teman-
teman, siapa ya
yang membersihkan
dan merawat
tempat ini?
Tempat
ini biasanya ada
yang membersihkan. Itulah
sebabnya tempat ini indah
dan nyaman.
Kita
harus ikut menjaga
tempat ini. Kebersihannya
harus tetap kita jaga.
Betul!
tempat ini juga terasa sejuk
karena banyak pohon yang rindang.
1
3
4
Dayu dan teman-teman mendapat tugas sekolah.
Mereka ditugaskan menggambar lingkungan dan
benda-benda di sekitar.
Dayu dan teman-teman sepakat mengerjakan
bersama.
Mereka menggambar di taman sekitar kompleks.
Taman tidak jauh dari rumah Dayu.
Ayo Mengamati
i
Dengarkan temanmu membaca teks percakapan
berikut!
2
Subtema 3
: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain
107
Ayo Berlatih
h
Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan teks
percakapan sebelumnya!
1.
Apa isi percakapan Dayu dan teman-teman?
Jawab: ...................................................................
2.
Bagaimana suasana tempat bermain Dayu dan
teman-teman?
Jawab: ...................................................................
3.
Bagaimana pendapatmu terhadap isi percakapan
Dayu dan teman-teman?
Jawab: ...................................................................
4.
Apa yang harus dilakukan agar kebersihan taman
terus terjaga?
Jawab: ...................................................................
5.
Apa pendapatmu apabila tempat bermain jarang
dibersihkan?
Jawab: ...................................................................
Buku Siswa Kelas 2 SD/MI
108
Ayo Berdiskusi
si
Diskusikan dengan temanmu makna kata-kata
berikut!
Indah
Nyaman
Rindang
Segar dan
sejuk
Banyak cabang,
ranting, dan
daun
Bagus
dipandang
mata
Ayo Membaca
Bacalah teks berikut dengan lafal dan intonasi
yang tepat!
Tempat Bermain yang Bersih
Tempat bermain merupakan salah satu
tempat yang kita butuhkan. Di sana kita bisa
bermain dengan teman-teman. Tempat bermain
juga bisa dijadikan tempat belajar dan rekreasi.
Oleh sebab itu, kebersihannya harus kita jaga
dengan baik.
Subtema 3
: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain
109
Tempat bermain yang bersih bebas
dari sampah. Jika tempat bermain bersih,
pengunjung akan sehat. Kebersihan adalah
pangkal kesehatan. Oleh sebab itu, jika ingin
sehat, kita harus menciptakan lingkungan yang
bersih.
Informasi apa yang
kamu peroleh dari isi
teks di atas?
Ayo Mengamati
i
Bagaimana ciri-ciri tempat bermain yang bersih?
Amati gambar di bawah dengan teliti!
Buku Siswa Kelas 2 SD/MI
110
Bagaimana tempat bermain Dayu dan teman-
teman?
Apakah tempat bermain mereka sudah bersih?
Ayo Menulis
Tuliskan hasil pengamatanmu tentang ciri-ciri
tempat bermain yang bersih!
Ciri-ciri Tempat Bermain yang Bersih
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
Coba bacakan hasil pengamatanmu dengan lafal
dan intonasi yang tepat!
Ayo Berkreasi
i
Dayu dan teman-teman mulai menggambar.
Mereka membuat karya dua dimensi.
Contoh karya dua dimensi adalah gambar atau
lukisan.
Subtema 3
: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain
111
Apa saja alat dan bahan yang digunakan untuk
membuat gambar atau lukisan?
Perhatikan gambar di bawah dengan teliti!
Alat dan Bahan
Bagaimana cara menggunakan alat dan bahan di
atas?
Apa saja langkah-langkah dalam membuat gambar?
Buku Siswa Kelas 2 SD/MI
112
Ayo Berlatih
h
Coba buat gambar benda-benda yang ada di
sekitarmu!
Boleh juga menggambar lingkungan yang ada di
sekitarmu.
Perhatikan contoh gambar Dayu di bawah!
6
4
1
2
3
5
Ayo Mengamati
i
Perhatikan kembali gambar Dayu.
Dayu menggambar jenjang dari kubus yang tersusun.
Kubus merupakan contoh bangun ruang.
Coba amati benda-benda di sekitarmu yang
berbentuk kubus!
H
E
F
G
D
A
B
C
Subtema 3
: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain
113
Kubus mempunyai 12 ruas garis, yaitu ruas garis AB,
BC, CD, AD, EF, FG, GH, EH, AE, BF, CG, dan DH.
Tahukah kamu ruas-ruas garis pada bangun ruang
yang lain?
Ayo Berlatih
h
Tentukan ruas-ruas garis pada bangun-bangun
ruang berikut!
D
F
C
B
A
E
3.
H
G
D
C
A
E
B
F
2.
B
E
C
F
A
D
4.
A
E
D
B
F
C
H
G
5.
H
E
D
A
B
C
G
1.
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua membimbing siswa menemukan berbagai bentuk
bangun ruang di lingkungan sekitar dan menemukan ruas-ruas
garis yang membatasi setiap bangun ruang.
F
Buku Siswa Kelas 2 SD/MI
114
Ayo Membaca
Bacalah teks berikut dengan nyaring!
Tempat yang Bersih,
Aman untuk Bermain
Tempat bermain harus bersih agar aman
untuk bermain. Sampah, genangan air,
dan kotoran harus dibuang karena dapat
mendatangkan penyakit. Genangan air akan
menjadi sarang nyamuk yang dapat menggigit
manusia. Gigitan nyamuk tertentu dapat
mengakibatkan penyakit demam berdarah.
Keselamatan bermain juga dipengaruhi
kebersihan lingkungan. Pecahan kaca dan
kerikil yang berserakan harus dibuang. Jika
terkena dapat mengakibatkan cidera. Oleh
sebab itu, jika ingin bermain aman, kebersihan
lingkungan harus diperhatikan. Tempat yang
bersih, membuat bermain menjadi aman dan
nyaman.
Informasi apa yang
kamu peroleh dari
teks di atas?
Subtema 3
: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain
115
Ayo Mengamati
i
Coba amati gambar di bawah dengan teliti!
Ayo Menulis
Coba amati gambar dan lingkungan di sekitarmu?
Tahukah kamu bagaimana tempat bermain yang
bersih?
Tempat Bermain yang Bersih
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
................................................................................
................................................................................
Coba bacakan laporanmu dengan nyaring!
Informasi apa yang
kamu peroleh dari
gambar?
Apakah kamu mengerti
isi gambar?
Buku Siswa Kelas 2 SD/MI
116
Ayo Mengamati
i
Bermain sepak bola ada caranya.
Sebelum bermain harus melakukan pemanasan.
Salah satu bentuk pemanasan adalah dengan
melenturkan tubuh.
Melenturkan tubuh berguna untuk menghindari
cidera saat bermain.
Tentu kamu masih ingat bagaimana cara melenturkan
tubuh.
Gerakan melenturkan tubuh dapat dilakukan dalam
bentuk permainan.
Misalnya saja mengoper bola dari depan ke belakang.
Cara melakukannya:
1.
Bagilah temanmu menjadi beberapa kelompok!
2.
Semua anggota kelompok baris berbanjar.
Subtema 3
: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain
117
3.
Berdiri tegak dengan kaki dibuka selebar bahu.
4.
Anggota terdepan memegang bola dengan kedua
tangan.
5.
Operkan bola lewat atas kepala dari depan
sampai ke belakang.
6.
Lakukan perlombaan dengan kelompok lain.
7.
Kelompok yang paling cepat mengoper bola
sampai ke belakang adalah pemenangnya.
Ayo Mencoba
Coba lakukan permainan mengoper bola dari
depan ke belakang dalam kelompokmu!
Bagaimana perasaanmu setelah bermain?
Tahukah kamu apa kegunaan permainan yang kamu
lakukan?
Ayo Mengamati
i
Permainan mengoper bola dari depan ke belakang
membutuhkan kerja sama yang baik.
Sikap kerja sama yang baik pantas untuk ditiru.
Kerja sama merupakan perwujudan sikap persatuan.
Buku Siswa Kelas 2 SD/MI
118
Perhatikan gambar berikut dengan teliti!
Tahukah kamu olahraga lain yang membutuhkan
kerja sama?
Coba diskusikan dengan temanmu!
Isikan hasil diskusimu pada tabel berikut!
No.
Contoh Olahraga yang Membutuhkan Kerja Sama
1.
Sepak Bola
2.
...
3.
...
4.
...
5.
...
6.
...
Ayo Berdiskusi
si
Sikap apa yang harus dimiliki agar terwujud
persatuan ketika bermain dengan teman?
Subtema 3
: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain
119
Diskusikan dengan temanmu!
No
Sikap yang Harus Dimiliki Agar Terwujud
Persatuan dalam Bermain
1.
Saling pengertian
2.
...
3.
...
4.
...
5.
...
6.
...
Biasakanlah sikap-sikap di atas diterapkan dalam
kehidupanmu sehari-hari!
Ayo Mencoba
Adakah pengalamanmu bermain bersama teman?
Adakah sikap persatuan yang kamu rasakan?
Coba ceritakan pengalamanmu di depan
temanmu!
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua membimbing siswa membiasakan menjaga kebersihan
mainan di rumah. Selanjutnya, membimbing siswa agar menjaga
kerukunan dan kebersamaan dengan teman ketika bermain.
Buku Siswa Kelas 2 SD/MI
120
Dayu dan teman-teman membuat kerajinan.
Mereka membuat karya membentuk dari tanah liat.
Banyak benda yang dapat dibuat dari tanah liat.
Ayo Mengamati
i
Perhatikan gambar di bawah dengan teliti!
Apa saja kerajinan yang dapat dibuat dari tanah
liat?
Apa saja bahan dan alat yang dibutuhkan dalam
membuat kerajinan dari tanah liat?
Subtema 3
: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain
121
Tahukah kamu cara membuat kerajinan dari tanah liat?
Bacalah petunjuk berikut dengan nyaring!
Cara Membuat Kerajinan dari
Tanah Liat
1.
Siapkan tanah liat dan air secukupnya.
2.
Siapkan tripleks atau papan kayu sebagai alas.
3.
Siapkan gambar rancangan (model).
4.
Tempatkan tanah liat di atas tripleks atau
papan kayu sedikit demi sedikit.
5.
Pijat-pijat bahan hingga mendekati bentuk
yang diinginkan.
6.
Tambahkan bahan jika kurang, sebaliknya
kurangi bahan jika berlebih.
7.
Sempurnakan bentuk dengan alat bantu.
8.
Berikan sentuhan akhir dengan pembentukan
detail dan dihaluskan.
Buku Siswa Kelas 2 SD/MI
122
Ayo Berkreasi
i
Buatlah sebuah kerajinan dari tanah liat!
Tirukan bentuk boneka atau benda-benda di
sekitarmu!
Dengarkan petunjuk gurumu terlebih dahulu!
Ayo Mengamati
i
Dayu dan teman-teman telah selesai
membuat kerajinan dari tanah liat!
Coba amati gambar di samping!
Kerajinan Dayu berupa vas bunga.
Vas bunga Dayu berbentuk prisma.
Prisma merupakan contoh bangun ruang.
Prisma
Masih ingatkah kamu dengan ruas-ruas garis pada
bangun ruang?
Subtema 3
: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain
123
Kalau begitu, mana saja yang merupakan ruas-ruas
garis pada prisma?
E
F
D
B
A
C
Pada prisma segitiga di atas terdapat ruas-ruas garis
AB, BC, AC, DE, EF, DF, AD, BE, dan CF.
Ayo Berlatih
h
Tunjukkanlah ruas-ruas garis pada bangun-
bangun ruang berikut!
G
C
F
B
H
D
D
B
C
A
E
D
A
B
C
1.
2.
3.
T
E
D
C
B
A
S
R
T
P
N
Q
M
O
K
L
4.
5.
Buku Siswa Kelas 2 SD/MI
124
Ayo Mengamati
i
Membuat kerajinan dari tanah liat dapat membuat
lingkungan menjadi kotor.
Setelah membuat kerajinan, lingkungan harus segera
dibersihkan.
Dengarkan temanmu membaca teks percakapan
berikut!
Teman-
teman, tempat kita
menjadi becek, kumuh,
dan banyak bercak-bercak
tanah. Tempat ini harus kita
bersihkan kembali.
Betul
kata Dayu.
Tempat ini juga
berantakan. Kita juga
harus merapikannya
kembali.
Ayo Berlatih
h
Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!
1.
Apa isi pembicaraan Dayu dan teman-teman?
Jawab: ...................................................................
Subtema 3
: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain
125
2.
Tempat Dayu dan teman-teman membuat
kerajinan menjadi kotor. Apa yang akan mereka
lakukan?
Jawab: ...................................................................
3.
Apa yang akan kamu lakukan jika kamu menjadi
salah satu teman Dayu di tempat membuat
kerajinan itu?
Jawab: ...................................................................
4.
Apakah kamu setuju dengan sikap Dayu dan
teman-teman?
Jawab: ...................................................................
5.
Apa yang akan terjadi jika tempat membuat
kerajinan yang kotor dibiarkan?
Jawab: ...................................................................
Ayo Berdiskusi
si
Isilah tekateki silang berikut dengan benar!
Mendatar:
1.
Tempat yang berair.
Buku Siswa Kelas 2 SD/MI
126
Menurun:
2.
Noda atau kotoran
berupa bintik-bintik
kecil.
3.
Kotor dan tercemar.
Ayo Membaca
Bacalah teks berikut dengan nyaring!
Tempat yang Kumuh dan Becek
Harus Dibersihkan
Tempat yang kumuh dan becek harus dibersihkan.
Tempat kumuh membuat lingkungan bau. Bau tidak
enak akan membuat tempat tidak nyaman. Udara di
sekitar menjadi tercemar. Pencemaran lingkungan bisa
menimbulkan penyakit.
Tempat yang becek juga dapat membahayakan diri.
Tempat yang becek mengandung air. Jika tidak berhati-
hati, saat berjalan dapat terpeleset dan jatuh. Kepala
bisa terbentur ke lantai. Oleh sebab itu, kita harus
menjaga
keselamatan diri. Caranya dengan menjaga
kebersihan lingkungan agar tidak kumuh dan becek.
2
1
3
Informasi apa yang
kamu peroleh dari isi
teks di atas?
Subtema 3
: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain
127
Ayo Mengamati
i
Amati gambar berikut dan hubungkan dengan
lingkungan di sekitarmu!
Apa saja informasi yang kamu peroleh dari gambar?
Adakah lingkungan di sekitarmu seperti gambar?
Ayo Menulis
Buatlah hasil pengamatanmu terhadap gambar
dalam bentuk laporan sederhana!
Buku Siswa Kelas 2 SD/MI
128
Tuliskan hasil pengamatanmu pada kolom berikut!
Lingkungan yang Becek dan Kumuh
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
................................................................................
................................................................................
.................................................................................
................................................................................
Bacakan laporanmu dengan lafal dan intonasi
yang tepat!
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua membimbing siswa menunjukkan berbagai bentuk
bangun ruang di lingkungan sekitar. Menemukan ruas garis yang
membatasi setiap bangun ruang yang ditunjukkan.
Subtema 3
: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain
129
Dayu dan teman-teman bermain di taman yang ada
di pinggir jalan raya.
Mereka mengamati setiap kendaraan bermotor yang
lewat.
Kendaraan bermotor mengeluarkan asap.
Asap kendaraan bermotor menyebabkan polusi
udara.
Ayo Membaca
Bacalah teks berikut dengan nyaring!
Asap Menyebabkan Polusi Udara
Hiruk pikuk kendaraan di jalan raya layak
diperhatikan. Banyak kendaraan yang tidak
ramah lingkungan. Banyak kendaraan yang
mengeluarkan bunyi klakson terlalu kuat. Bunyi
yang terlalu kuat mengganggu alat pendengaran.
Beberapa kendaraan juga mengeluarkan
asap terlalu banyak. Asap menimbulkan polusi
udara. Polusi udara tidak baik untuk kesehatan.
Kita dapat terkena ISPA (Infeksi Saluran
Pernafasan Akut). ISPA dapat menyebabkan
kematian.
Buku Siswa Kelas 2 SD/MI
130
Ayo Mengamati
i
Amati gambar suasana jalan raya berikut!
Ayo Menulis
Buatlah hasil pengamatanmu dalam bentuk laporan
sederhana!
Tuliskan pada kolom berikut!
Polusi Udara di Jalan Raya
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
................................................................................
................................................................................
.................................................................................
Apa saja informasi
yang kamu peroleh dari
gambar di samping?
Subtema 3
: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain
131
Coba bacakan hasil pengamatanmu dengan lafal
dan intonasi yang tepat!
Ayo Mengamati
i
Model kendaraan bermotor dapat dibuat menjadi
kerajinan.
Amati gambar di bawah ini!
Model gambar di atas dapat dibuat dengan
menggunakan bahan lunak.
Bahan lunak misalnya plastisin.
Amati gambar di bawah ini!
Plastisin
Buku Siswa Kelas 2 SD/MI
132
Tahukah kamu bagaimana cara membuatnya?
Apa saja alat dan bahan yang dibutuhkan?
Bacalah petunjuk berikut dengan nyaring!
Membentuk dengan Plastisin
Alat dan Bahan:
1.
Pisau kater.
2.
Plastisin secukupnya.
3.
Gambar model yang ingin dibentuk.
Langkah-langkah:
1.
Siapkan gambar model yang ingin dibentuk
terlebih dahulu! Gambar yang dibentuk
misalnya: gambar mobil, sepeda motor,
lokomotif kereta api, atau gambar lainnya.
2.
Potong plastisin sesuai warna dan ukuran
yang diinginkan!
3.
Bentuklah plastisin sesuai bentuk yang
diinginkan! Misalnya saja menyerupai
bentuk mobil, sepeda motor, lokomotif kereta
api, atau model lainnya!
4.
Haluskan dan ratakan dengan baik sesuai
model yang sebenarnya!
5.
Hasil kerajinan siap untuk dipajang.
Ayo Mengamati
i
Amati kendaraan bermotor atau benda-benda di
sekitarmu!
Subtema 3
: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain
133
Buatlah kerajinan dari plastisin sesuai model yang
kamu pilih!
Perhatikan contoh hasil kerajinan berikut!
Ayo Berdiskusi
si
Amati kembali bentuk gambar berikut!
Model Lokomotif Kereta Api
Plastisin
Model Mobil dari Plastisin
Buku Siswa Kelas 2 SD/MI
134
Bagian model lokomotif kereta api berbentuk kubus.
Plastisin berbentuk balok.
Kubus dan balok merupakan contoh bangun ruang.
Diskusikan dengan temanmu benda-benda di
sekitarmu yang berbentuk kubus dan balok!
Tuliskan benda-benda yang kamu temukan pada
tabel berikut!
No
Nama Benda
Bentuk Benda
1.
Dadu
Kubus
2.
...
...
3.
...
...
4.
...
...
5.
...
...
6.
...
...
Ayo Mengamati
i
Bangun ruang mempunyai rusuk, sisi, dan titik sudut.
Tahukah kamu rusuk, sisi, dan titik sudut pada kubus
dan balok?
Perhatikan gambar di bawah ini!
Titik Sudut
Sisi
Rusuk
Kubus
Subtema 3
: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain
135
Titik Sudut
Sisi
Rusuk
Balok
Ayo Berlatih
h
Hitunglah banyak rusuk, sisi, dan titik sudut
bangun-bangun ruang berikut!
Banyak Rusuk
: ...
Banyak Sisi
: ...
Banyak Titik Sudut
: ...
Banyak Rusuk
: ...
Banyak Sisi
: ...
Banyak Titik Sudut
: ...
Banyak Rusuk
: ...
Banyak Sisi
: ...
Banyak Titik Sudut
: ...
Buku Siswa Kelas 2 SD/MI
136
Banyak Rusuk
: ...
Banyak Sisi
: ...
Banyak Titik Sudut
: ...
Banyak Rusuk
: ...
Banyak Sisi
: ...
Banyak Titik Sudut
: ...
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua membimbing siswa menunjukkan berbagai bentuk
bangun ruang di lingkungan sekitar dan menghitung banyak
rusuk, sisi, dan titik sudutnya.
Subtema 3
: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain
137
Dayu dan teman-teman bermain di halaman rumah.
Kebersihan lingkungan harus diperhatikan sebelum
bermain.
Ayo Mengamati
i
Dengarkan temanmu membaca teks percakapan
berikut!
Teman-
teman, sebelum
bermain mari kita
bersihkan dulu tempat
ini!
Setuju!
Daun-daun
ini harus kita
bersihkan.
Sampah
dedaunan harus
dikumpulkan karena
bisa diolah menjadi
pupuk kompos.
Setuju!
Buku Siswa Kelas 2 SD/MI
138
Ayo Berlatih
h
Jawablah pertanyaan berikut sesuai dengan isi
percakapan!
1.
Apa isi percakapan Dayu dan teman-teman?
Jawab: ...................................................................
2.
Kegiatan apa yang dilakukan Dayu dan teman-
teman sebelum bermain?
Jawab: ...................................................................
3.
Mengapa kegiatan itu harus dilakukan?
Jawab: ...................................................................
4.
Apakah kamu setuju dengan kegiatan Dayu dan
teman-teman?
Jawab: ...................................................................
5.
Dapat diolah menjadi apakah sampah dedaunan
yang dikumpulkan?
Jawab: ...................................................................
Subtema 3
: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain
139
Ayo Berdiskusi
si
Temukan kata pada tabel sesuai dengan makna
sebagai berikut!
1.
Pupuk campuran dari daun dan kotoran hewan
yang telah membusuk.
2.
Bagian tumbuhan yang indah berwarna cerah.
3.
Bagian tumbuhan yang berhelai-helai dan
melekat pada ranting.
D
X
D
C
R
C
B
D
Z
A
K
O
M
P
O
S
W
G
U
F
T
G
T
F
C
B
U
N
G
A
R
P
X
Z
C
V
B
N
K
T
Buku Siswa Kelas 2 SD/MI
140
Ayo Membaca
Bacalah teks berikut dengan nyaring!
Kesehatan dan Keselamatan Ketika
Bermain Perlu Diperhatikan
Kebersihan lingkungan wajib diperhatikan
sebelum bermain. Jika ada sampah dan kotoran
hewan harus dibersihkan terlebih dahulu.
Kotoran hewan jika terinjak dapat membuat kaki
gatal. Kaki yang gatal akan membuat kegiatan
terganggu.
Keselamatan dalam bermain juga harus
diperhatikan. Jika ada benda tumpul atau benda
tajam harus disingkirkan. Misalnya saja duri atau
potongan kayu yang tajam. Duri dan potongan
kayu yang tajam dapat melukai kaki. Kegiatan
bermain pun akan terganggu. Oleh sebab itu,
kesehatan dan keselamatan bermain harus
selalu diperhatikan.
Subtema 3
: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain
141
Ayo Mengamati
i
Ayo Menulis
Tuliskan hasil pengamatanmu tentang cara
menjaga kesehatan lingkungan sebelum bermain!
Cara Menjaga Kebersihan Lingkungan
Sebelum Bermain
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
................................................................................
................................................................................
Coba bacakan laporanmu dengan nyaring!
Informasi apa yang
dapat kamu peroleh
dari isi gambar?
Buku Siswa Kelas 2 SD/MI
142
Ayo Mengamati
i
Bermain akan aman jika lingkungan bersih.
Sebelum bermain harus melenturkan tubuh terlebih
dahulu.
Tentu kamu masih ingat cara melenturkan tubuh.
Melenturkan tubuh dapat dikembangkan dalam
bentuk permainan.
Misalnya permainan mengoper bola beruntun dari
belakang ke depan.
Cara melakukannya:
1.
Buatlah 2 regu berbaris berbanjar saling
berhadapan!
2.
Setiap regu minimal beranggotakan 4 siswa.
3.
Sikap awal setiap regu berdiri dengan
menggunakan lutut.
4.
Operlah bola kepada teman yang ada di
depanmu!
5.
Peganglah bola operan teman di belakangmu!
Caranya, liukkan badan ke samping ke arah
datangnya bola!
6.
Kelompok tercepat mengoper bola sampai ke
teman paling depan adalah pemenangnya.
Subtema 3
: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain
143
Ayo Mencoba
Lakukan permainan mengoper bola beruntun ke
depan dalam kelompokmu!
Bagaimana perasaanmu setelah bermain?
Apa manfaat permainan yang telah kamu lakukan?
Ayo Berdiskusi
si
Permainan mengoper bola secara beruntun
membutuhkan kerja sama yang baik.
Kerja sama yang baik merupakan wujud persatuan.
Tahukah kamu sikap yang harus dimiliki agar
terwujud persatuan yang baik ketika bermain?
Coba diskusikan dengan temanmu!
No.
Sikap yang Harus Dimiliki Agar Terwujud
Persatuan dalam Bermain
1.
Menjaga kekompakan tim
2.
...
3.
...
4.
...
5.
...
6.
...
Buku Siswa Kelas 2 SD/MI
144
Nah, sikap-sikap yang kamu tulis merupakan contoh
dari persatuan.
Coba biasakan sikap tersebut ketika bermain
bersama temanmu!
Ayo Berlatih
h
Coba ceritakan permainan yang pernah kamu
lakukan bersama temanmu?
Ceritakan yang menunjukkan sikap bersatu dalam
bermain!
Ceritakan dengan bahasa yang santun!
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua membimbing siswa menunjukkan dan menjaga sikap
persatuan dengan teman-teman di lingkungan rumah.
Informasi apa yang dapat
kamu peroleh dari gambar
di atas?
Sikap apa yang ditunjukkan
Dayu dan teman-teman?
Subtema 3
: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain
145
Udin, Edo, dan Beni bermain kelereng di halaman
rumah.
Dayu, Lani, Siti, dan Mey juga bermain lompat tali di
sana.
Walaupun berbeda agama, mereka bermain dengan
rukun.
Sikap mereka pantas untuk ditiru.
Ayo Mengamati
i
Amatilah gambar di bawah dengan teliti!
Buku Siswa Kelas 2 SD/MI
146
Ayo Berdiskusi
si
Dayu dan teman-teman menunjukkan kebersamaan
dalam bermain.
Kebersamaan merupakan wujud persatuan.
Apa manfaat persatuan ketika bermain?
Apa pula akibat yang kamu peroleh jika tidak bersatu
ketika bermain?
Coba diskusikan dengan teman-temanmu!
Coba diskusikan hasil kerjamu di depan teman
yang lain!
Subtema 3
: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain
147
Ayo Mengamati
i
Bermain kelereng dan bermain tali dapat membuat
tangan kotor.
Tangan harus dicuci setelah bermain.
Dengarkan temanmu membaca teks percakapan
berikut!
Betul,
tanaman bunga
juga jangan sampai
terinjak.
Iya,
Ayah. Kami
akan mencuci
tangan dengan
bersih.
Nak,
setelah bermain nanti
harus cuci tangan, ya! Di depan
itu ada keran air. Di sana ada juga
sabun dan spons.
Buku Siswa Kelas 2 SD/MI
148
Ayo Membaca
Bacalah teks berikut dengan nyaring!
Kesehatan Badan Perlu Dijaga
Menjaga kesehatan badan itu penting.
Hal ini dilakukan agar terhindar dari penyakit.
Penyakit akan mudah datang apabila kurang
memperhatikan kesehatan badan. Jika badan
sakit, semua kegiatan akan terganggu. Nafsu
makan pun akan berkurang.
Banyak cara yang dapat dilakukan untuk
menjaga kesehatan badan. Kita harus mandi
secara teratur. Kita dapat menggunakan sabun
mandi agar lebih bersih. Selain itu, kita harus
mencuci tangan sebelum makan. Mencuci kaki
sebelum tidur. Menggosok gigi setelah makan
dan sebelum tidur. Dengan demikian, badan
akan menjadi bersih dan sehat.
Informasi apa yang kamu
peroleh dari isi teks di
atas?
Subtema 3
: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain
149
Ayo Mengamati
i
Amati gambar di bawah ini dengan teliti!
Informasi apa sajakah yang dapat kamu peroleh
dari kegiatan seperti gambar tersebut?
Ayo Menulis
Tuliskan hasil pengamatanmu terhadap gambar
pada kolom berikut!
Cara Menjaga Kesehatan Badan
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
................................................................................
................................................................................
.................................................................................
................................................................................
Buku Siswa Kelas 2 SD/MI
150
Coba bacakan laporan yang telah kamu tulis
dengan nyaring!
Ayo Mengamati
i
Amati gambar di bawah dengan teliti!
Sabun
Spons
Gambar sabun dan spons berbentuk balok.
Balok merupakan contoh bangun ruang.
Balok
Tahukah kamu bentuk bangun-bangun ruang yang
lain?
Amati gambar di bawah ini!
Bangun ini
berbentuk prisma
Subtema 3
: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain
151
Masih ingatkah kamu tentang rusuk, sisi, dan titik
sudut pada bangun ruang?
Sisi atas
(tutup)
Sisi bawah
(alas)
titik sudut
sisi tegak
rusuk
Rusuk
Sisi
Titik sudut
c
A
T
B
Ayo Berlatih
h
Hitunglah banyak rusuk, sisi, dan titik sudut pada
bangun ruang berikut!
Bangun ini
berbentuk limas
Banyak Rusuk
: ...
Banyak Sisi
: ...
Banyak Titik Sudut
: ...
1.
Buku Siswa Kelas 2 SD/MI
152
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua membimbing siswa menemukan berbagai benda
di sekitar yang berbentuk prisma dan limas serta menghitung
banyak rusuk, sisi, dan titik sudutnya.
Banyak Rusuk
: ...
Banyak Sisi
: ...
Banyak Titik Sudut
: ...
Banyak Rusuk
: ...
Banyak Sisi
: ...
Banyak Titik Sudut
: ...
Banyak Rusuk
: ...
Banyak Sisi
: ...
Banyak Titik Sudut
: ...
Banyak Rusuk
: ...
Banyak Sisi
: ...
Banyak Titik Sudut
: ...
4.
2.
5.
3.
Subtema 3
: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain
153
Petunjuk!
•
Bacalah kalimat-kalimat yang tersedia dengan
baik!
•
Berilah tanda centang (
) pada kotak, jika maksud
kalimat itu telah kamu kuasai!
•
Beri pula tanda silang (X) pada kotak, jika maksud
kalimat itu belum kamu kuasai!
1.
Membaca teks dengan lafal dan
intonasi yang tepat.
2.
Menyebutkan ciri-ciri tempat
bermain yang bersih dan tidak
bersih.
3.
Menyebutkan cara menjaga
kebersihan lingkungan tempat
bermain.
4.
Menemukan makna kata yang
berhubungan dengan tempat
bermain yang bersih dan tidak
bersih.
5.
Menyebutkan contoh kegiatan yang
mencerminkan persatuan dalam
bermain.
Buku Siswa Kelas 2 SD/MI
154
6.
Menyebutkan sikap yang harus
dimiliki agar terwujud persatuan
ketika bermain.
7.
Menjelaskan manfaat bersatu ketika
bermain dan akibat jika tidak
bersatu ketika bermain.
8.
Menentukan ruas garis yang
membatasi bangun ruang.
9.
Menghitung banyak rusuk, sisi, dan
titik sudut pada bangun ruang.
10.
Melenturkan tubuh bagian atas
melalui permainan.
11.
Membuat karya dua dimensi dan
tiga dimensi.